2024-12-04 Activitat de Rodacubs a Primària

-CAT-

Descobrint les matemàtiques amb diversió a 2n i 4t de primària!

Aquesta setmana, l’alumnat de 2n i 4t de primària ha participat en una emocionant activitat matemàtica dissenyada per fomentar el pensament lògic, el treball en equip i la resolució de problemes d’una manera dinàmica i divertida.

Els alumnes de 2n han treballat amb jocs de descomposició numèrica i activitats manipulatives que els han ajudat a entendre millor les operacions bàsiques. Mentrestant, a 4t han resolt reptes matemàtics més avançats, com puzles de càlcul i problemes en grup, desenvolupant estratègies creatives.

Aquestes activitats no només milloren les competències matemàtiques, sinó que també fomenten valors com la col·laboració i la perseverança. La il·lusió a les aules ha estat evident, i molts han demostrat que aprendre matemàtiques pot ser una experiència apassionant!

Seguirem apostant per aquest tipus de propostes per apropar les matemàtiques a la vida diària i als interessos dels nostres alumnes.

La direcció

-CAST-

¡Descubriendo las matemáticas con diversión en 2º y 4º de primaria!

Esta semana, el alumnado de 2º y 4º de primaria ha participado en una emocionante actividad matemática diseñada para fomentar el pensamiento lógico, el trabajo en equipo y la resolución de problemas de una manera dinámica y divertida.

Los alumnos de 2º han trabajado con juegos de descomposición numérica y actividades manipulativas que les han ayudado a comprender mejor las operaciones básicas. Mientras tanto, en 4º han resuelto retos matemáticos más avanzados, como puzles de cálculo y problemas en grupo, desarrollando estrategias creativas.

Estas actividades no solo mejoran las competencias matemáticas, sino que también fomentan valores como la colaboración y la perseverancia. ¡La ilusión en las aulas ha sido evidente, y muchos han demostrado que aprender matemáticas puede ser una experiencia apasionante!

Seguiremos apostando por este tipo de propuestas para acercar las matemáticas a la vida diaria y a los intereses de nuestro alumnado.

La dirección